Glaaster School
la solution inclusive pour les écoles
Notre intelligence artificielle adapte tous les documents de cours transmis par les enseignants pour chaque élèves aux besoin spécifiques.
Glaaster School
la solution inclusive pour les écoles
Notre intelligence artificielle adapte tous les documents de cours transmis par les enseignants pour chaque élèves aux besoin spécifiques.
Simple, l'enseignant n'a rien à faire !
- Le formateur dépose ses documents comme habituellement sur la plateforme que vous utilisez entre élèves et enseignants.
- Le document transite vers Glaaster, qui l'adapte de façon unique et sur mesure aux besoins de l'élève.
- L'étudiant atteint de troubles dys ou de TND reçoit une copie du document adaptée directement sur la plateforme de l'école.
Glaaster vous accompagne
Inclusion & Handicap
Glaaster aide les établissements scolaires dans l'inclusion des élèves souffrant de handicaps.
Intégration simplifiée
Soit sur via un portail unique, soit directement intégré dans votre plateforme LMS via la norme LTI v1.3
Respect RGPD
Glaaster respecte la réglementation RGPD, est hébergé en France, et anonymise les données personnelles.
100% pris en charge en cas de formation en alternance
Avec le soutien des 11 OPCO nationaux agréés par l’Etat, Glaaster peut être entièrement financé pour tout votre établissement. Même pour les établissements privés !
Prenons contact pour plus d’information.
Déjà plus de 50000 élèves y ont accès
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Ils en parlent mieux que nous
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« Ce qui m’a tout de suite séduite avec Glaaster, c’est sa simplicité d’utilisation. Les élèves accèdent à leurs documents adaptés en quelques clics, sans qu’on ait besoin d’intervenir techniquement. Et surtout, les formateurs n’ont rien à faire. C’est fluide, efficace et vraiment pensé pour le terrain. »
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« Ce qui est remarquable, c’est que chaque élève a une interface adaptée à ses besoins, sans que les enseignants aient à créer plusieurs versions des cours. Pour nous, référents, c’est un outil précieux qui automatise l’inclusion sans la complexifier. »
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« Avant Glaaster, on passait beaucoup de temps à bricoler des supports adaptés pour les étudiants en situation de handicap. Aujourd’hui, c’est terminé : l’outil fait le travail en amont, et les étudiants gagnent en autonomie. »
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