Multidys : Comprendre et agir pour les enfants concernés

Qu’est-ce que le « Multidys » ou « Multi Dys » ?
Le terme Multidys (ou parfois écrit Multi Dys) désigne une situation où un enfant est concerné par plusieurs troubles des apprentissages simultanément. Ces troubles incluent :

Dyslexie : troubles de la lecture et de la compréhension.
Dysphasie : difficulté à s’exprimer ou à comprendre le langage oral.
Dyspraxie : manque de coordination dans les gestes et les mouvements.
Dyscalculie : troubles dans l’apprentissage des mathématiques.

Ces combinaisons spécifiques rendent les apprentissages plus difficiles et nécessitent des solutions adaptées.

Glaaster répond-il au besoin de votre enfant ?

Développé en partenariat avec de nombreux chercheurs et professionnels de l’orthophonie,  Glaaster permet la prise en charge rapide et essentielle pour les enfants ayant des troubles de l’apprentissage.

Vérifiez si Glaaster convient pour votre enfant en réalisant son profil en 10 minutes gratuitement.

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Camille Roullet

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Les symptômes du multidys et l'impact scolaire

Les enfants présentant des troubles spécifiques du langage ou des troubles des apprentissages multiples manifestent des symptômes variés tels que :

  • Difficultés importantes en lecture, avec des erreurs fréquentes et une lenteur marquée.
  • Problèmes récurrents d’écriture, incluant une dysorthographie et une illisibilité.
  • Manque de concentration, souvent associé à une hyperactivité ou à un dysfonctionnement cognitif.
  • Difficultés à mémoriser les leçons, engendrant des oublis rapides.

Ces symptômes entraînent plusieurs conséquences majeures :

  • Retards scolaires et échec scolaire.
  • Perte de confiance en soistress et d’anxiété.
  • Augmentation de la charge mentale pour les familles, souvent en quête de solutions adaptées.

En France, près de 10 % des enfants présentent des troubles dys. Parmi eux, un grand nombre sont concernés par le Multidys, c’est-à-dire plusieurs troubles cognitifs combinés.

Avec des résultats
45 minutes


gagnées par jour en moyenne par les utilisateurs de Glaaster

7,5 utilisateurs sur 10


ont amélioré leurs résultats scolaires suite à l'utilisation

86% de satisfaction


chez les utilisateurs, leurs parents et les enseignants qui ont suivis les progrès

Etude menée auprès de 140 familles d’enfants dys qui ont utilisé Glaaster dans le cadre scolaire.

Réduire le déficit multidys : pourquoi intervenir précocement ?

Agir tôt face au Multidys est essentiel pour :

  • Éviter des retards scolaires cumulés.
  • Booster la confiance en soi des enfants avec des outils adaptés.
  • Faciliter l’autonomie dans les apprentissages au quotidien.

Pour les familles, cela permet de réduire le stress lié à la recherche de solutions adaptées et d’offrir à leur enfant des chances de réussite égales.

Le constat qui nous anime chez les enfants dyslexiques

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Des mauvais lecteurs en CE1 le sont restés en 3ème. C’est pour cette raison que nous avons créé un outil qui répond à cette problématique majeur.

Découvrez Glaaster la solution pour réduire les troubles cognitifs

Améliorez le quotidien des Multidys avec Glaaster

Chez Glaaster, nous partons du principe que chaque enfant est unique et qu’il n’existe pas de solution universelle. Grâce à l’intelligence artificielle (IA), nous créons des outils personnalisés pour répondre aux besoins spécifiques de chaque enfant atteint de Multidys.

Fonctionnalités clés de Glaaster :

  • Adaptation des textes : ajustement du contenu en fonction des capacités de lecture de l’enfant.
  • Aides visuelles personnalisées : police adaptée, surlignage, espacement ajusté.
  • Lecture audio : restitution vocale des textes pour faciliter la compréhension.
  • Interface intuitive : facile d’utilisation pour les parents et autonome pour les enfants.

Avec Glaaster, les familles économisent du temps et permettent à leur enfant de progresser dans un environnement rassurant et bienveillant.

Notre promesse avec Glaaster

S’adapte à chacun


Glaaster adapte les textes spécifiquement pour chaque utilisateur grâce à l’IA

Améliore la lecture​


Avec l’utilisation de l’intelligence artificielle, Glaaster améliore la lecture et la compréhension

Gain de temps


Ne passez plus de temps à chercher des documents adaptés, et gagnez du temps lors de la lecture !

Confort


Retrouvez le confort de lire plus simplement et limitez la fatigue dans le temps.

Une approche scientifique & fiable

Notre outil repose sur des partenariats solides avec :

Des orthophonistes et spécialistes des troubles dys, des chercheurs en neurosciences pour garantir l’efficacité des solutions, des pédagogues qui adaptent les outils aux besoins des enfants.

Ils en parlent mieux que nous

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« Ce qui m’a tout de suite séduite avec Glaaster, c’est sa simplicité d’utilisation. Les élèves accèdent à leurs documents adaptés en quelques clics, sans qu’on ait besoin d’intervenir techniquement. Et surtout, les formateurs n’ont rien à faire. C’est fluide, efficace et vraiment pensé pour le terrain. »
Claire - Référente Handicap dans un CFA
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« Ce qui est remarquable, c’est que chaque élève a une interface adaptée à ses besoins, sans que les enseignants aient à créer plusieurs versions des cours. Pour nous, référents, c’est un outil précieux qui automatise l’inclusion sans la complexifier. »
Nicolas - Référent Inclusion dans un lycée général
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« Avant Glaaster, on passait beaucoup de temps à bricoler des supports adaptés pour les étudiants en situation de handicap. Aujourd’hui, c’est terminé : l’outil fait le travail en amont, et les étudiants gagnent en autonomie. »
Sophie - Référente Handicap dans une écoles supérieure

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